提高學(xué)生榮辱意識，共建和諧文明系部

——信息技術(shù)系黨支部舉行第三期德育專題研討活動

為提高系部班主任團(tuán)隊建班育人工作能力水平，鉆研交流德育教育管理經(jīng)驗方法，提升系部育人成效，解決育人難題困惑，落實德育處要求的德育專題研討工作計劃內(nèi)容，信息技術(shù)系全體班主任于5月20日晚自習(xí)時間在19計算機1班教室舉行了本學(xué)期第三期德育專題研討活動，活動由系部楊強副主任主持，楊強老師做了“提高學(xué)生榮辱意識”專題發(fā)言，活動時長約2小時。

活動中，楊強副主任精心準(zhǔn)備了發(fā)言內(nèi)容，從自身育人貼身感受出發(fā)，圍繞提高學(xué)生榮辱意識專題，教育學(xué)生要遵規(guī)守紀(jì)熱愛班級、忠誠班級、愛護(hù)學(xué)校，楊老師根據(jù)所帶班級運用“忠犬”文化教育來約束規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，提升團(tuán)隊凝聚力的經(jīng)驗做法，時時處處教育學(xué)生要樹立集體榮辱觀念，尤其是對于值周違紀(jì)學(xué)生的跟進(jìn)教育不可蜻蜓點水，要下馬觀花抓違紀(jì)學(xué)生教育成效，讓學(xué)生時刻牢記集體形象遠(yuǎn)高于個人行為，個體必須服從于集體，個體必須忠誠于集體，要讓榮辱意識滲透到學(xué)生教育的方方面面，根據(jù)每天值周信息反饋，有些違紀(jì)學(xué)生面對值周老師登記信息時總會表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，犯錯誤后根本不會思考自己的行為對個人和班級帶來的影響，多次違紀(jì)導(dǎo)致榮辱觀念嚴(yán)重缺失，這種錯誤思想嚴(yán)重影響學(xué)生健康成長，楊老師將榮辱教育細(xì)化到早操、衛(wèi)生、紀(jì)律、公寓等常規(guī)德育工作環(huán)節(jié)之中，班主任是班級的主心骨和火車頭，要想創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，班主任必須狠抓班干部隊伍建設(shè)，提高班干部的責(zé)任和集體意識，讓班干部自主管理能量達(dá)到最大限度發(fā)揮，班主任要經(jīng)常深入班集體開展系列專題教育活動，拉近師生距離，建立和諧師生關(guān)系，讓學(xué)生從內(nèi)心深處接納、尊崇、信服班主任，班主任還要從細(xì)微角度去關(guān)愛學(xué)生，尤其是有困惑或身體不適學(xué)生的細(xì)微關(guān)懷能讓學(xué)生將老師看在眼里，記在心上，要讓學(xué)生從心里感受到老師對學(xué)生的關(guān)愛，這也是拉近師生距離的實踐做法，堅決拒絕出現(xiàn)師生兩張皮的尷尬局面。育人的道路千萬條，各位班主任都有自身的建班育人法寶，鞋合不合適只有腳知道，每個班情況不同，也沒有統(tǒng)一的育人方法，只要有利于自己建班育人的做法都可以值得借鑒，本期研討會更是為班主任提供話語權(quán)力和分享育人經(jīng)驗的交流平臺，班主任可以利用德育研討平臺各抒己見，表達(dá)觀點，增強育人工作信心，點亮育人方向，提高學(xué)生榮辱意識，真正營造和諧文明的系部團(tuán)隊氛圍。每位班主任結(jié)合這一主題參與了現(xiàn)場交流與互動。

活動后，郭少軍主任對本期專題研討進(jìn)行了點評。本期活動選題能從學(xué)校和系部大局出發(fā)，結(jié)合系部育人管理實際，選題接地氣，活動見成效。教無定法，結(jié)合班情實際，班主任要認(rèn)真鉆研適合自身管理的育人辦法，嚴(yán)中有愛，寬嚴(yán)相濟(jì)，熱愛學(xué)生是干好班主任工作的首要前提，班主任必須樹立自身威信魅力讓學(xué)生信服這是建班育人的基礎(chǔ)保障，教學(xué)有課堂，德育有班會，班主任必須充分利用班會課育人陣地對學(xué)生進(jìn)行有效宣講教育，同時也要做好與家長的協(xié)同教育工作，堅守家校溝通教育的底線，全面提升我系育人管理水平，爭做讓人民滿意的中職教師，為實現(xiàn)提高學(xué)生榮辱教育成效，打造和諧文明系部目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧力量而不懈努力！           

          （文稿：楊 強     圖片：李振龍）