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    電氣工程系第三期主題德育研討—抓常規(guī) 正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng)
    字縮小 】 【 字放大發(fā)布時(shí)間: 2022-05-23 瀏覽次數(shù): 2837 次 來(lái)源: 本站編輯

    520日第一節(jié)晚自習(xí),電氣工程系召開了以“抓常規(guī) 正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng)”為主題的德育研討活動(dòng)。全體班主任參與了本次活動(dòng),由高鳳忠、劉志林老師主講。

    馬卡連柯曾經(jīng)說過:“教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體之后,集體自身就能成為一種很大的教育力量?!彼酝ㄟ^嚴(yán)抓常規(guī)管理,才可能創(chuàng)設(shè)一個(gè)班風(fēng)正氣的集體,才能把整體學(xué)風(fēng)營(yíng)造出來(lái),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    兩位班主任從“嚴(yán)”“愛”“細(xì)”“巧”“勤”“學(xué)”六個(gè)字著手。首先要制定規(guī)矩,無(wú)規(guī)矩不成方圓。其次,嚴(yán)并不等于嚴(yán)酷、苛求,而是嚴(yán)而有情、嚴(yán)而見愛。再次,要“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”。 再次,巧則能出奇制勝,則能事半功倍。再次,勤能補(bǔ)拙。最后,學(xué)而時(shí)習(xí)之,與時(shí)俱進(jìn)。

    各位班主任相互交流了各自具體的帶班經(jīng)驗(yàn),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。最后杜佳福主任對(duì)本次德育研討高度肯定,他認(rèn)為本次研討主題選的好,貼近系部德育教育實(shí)際,各位班主任能夠認(rèn)真交流各自的帶班經(jīng)驗(yàn),效果顯著。望今后各位班主任群策群力,共同努力使我系德育教育再上一個(gè)新的臺(tái)階。  

          

                                  電氣工程系黨支部

                                   2022521

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