神木職教中心2021-2022-1學(xué)期德育工作計(jì)劃

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》文件精神，以“立德樹人”為根本任務(wù)、“以人為本，德育為先”為育人理念，全面落實(shí)“1155”德育模式，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人德育工作格局，創(chuàng)建德育特色，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育實(shí)效，培養(yǎng)“六有”合格人才，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 

一、齊心協(xié)力 從嚴(yán)從細(xì) 改進(jìn)管理育人

（一）理順德育管理機(jī)制

問(wèn)題描述：德育處與系部、管理重心職責(zé)不明確，對(duì)系部考核機(jī)制不完善，系部之間追趕超越氛圍尚未形成。

目標(biāo)任務(wù)：理順德育處與系部關(guān)系，完善系部考核體系。

工作措施：系部工作重在微觀管理，主抓落實(shí)，各系部要充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作，打造系部特色，營(yíng)造系部文化，強(qiáng)化自我管理，做好德育工作日志；德育處工作重在宏觀管理、規(guī)劃督查。制定完善《神木職教中心系部德育考核辦法》，從值周、常規(guī)管理、班主任隊(duì)伍建設(shè)、食宿管理、文體活動(dòng)、系部特色、違紀(jì)考核、安全教育等方面對(duì)系部德育進(jìn)行考核，考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。

二是堅(jiān)持正確政治方向

問(wèn)題描述：班主任普遍存在不關(guān)心時(shí)政、不學(xué)習(xí)教育法規(guī)、不研究教育理論現(xiàn)象。

目標(biāo)任務(wù)：培養(yǎng)一支講政治、懂法規(guī)、精理論的新時(shí)代班主任隊(duì)伍。

工作措施：利用“三平臺(tái)一講堂”載體學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》、《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》等相關(guān)教育政策法規(guī)。德育處收集相關(guān)資料編印成冊(cè)，下發(fā)班主任，本學(xué)期末舉行班主任教育法規(guī)、教育理論業(yè)務(wù)考試。要積極撰寫德育論文。

三是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

問(wèn)題描述：部分班主任德育理念陳舊，部分班主任出現(xiàn)職業(yè)倦怠，部分班主任管理簡(jiǎn)單粗暴。

目標(biāo)任務(wù)：建設(shè)一支有愛(ài)心、肯吃苦、有方法、善管理，沉得下心思，下得去功夫，耐得住性子的班主任隊(duì)伍。

工作措施：繼續(xù)開展“走出去 請(qǐng)進(jìn)來(lái) 三平臺(tái)一講堂”活動(dòng)，提高班主任業(yè)務(wù)能力，本學(xué)期選派8-10名模范班主任、管理人員外出培訓(xùn)；邀請(qǐng)一名全國(guó)知名德育專家來(lái)我校作報(bào)告。圍繞德育管理存在問(wèn)題系部之間開展2次德育研討會(huì)。各系部要加強(qiáng)班主任之間班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流，各系部要確定4次德育專題研討會(huì)。舉辦4期德育大講堂活動(dòng)。依據(jù)《神木職教中心德育帶頭人評(píng)選辦法》評(píng)選首屆德育帶頭人；舉行優(yōu)秀德育故事評(píng)比。

繼續(xù)用“三心四關(guān)系五意識(shí)六觀”，轉(zhuǎn)變心態(tài)，提升素養(yǎng)。 “三心”就是責(zé)任心、同理心和外心；“四關(guān)系”就是指處理好與自我關(guān)系、處理好與家庭關(guān)系、處理好與家長(zhǎng)關(guān)系、處理好與科任老師關(guān)系；“五意識(shí)”就是自保意識(shí)、規(guī)律意識(shí)、示范意識(shí)、太極意識(shí)和基層意識(shí)?！傲^”世界觀、教師觀、學(xué)生觀、教育觀、成才觀和幸福觀。世界觀就是一分為二的、聯(lián)系的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題；教師觀就是教師是幫助并和學(xué)生一起成長(zhǎng)的人；學(xué)生觀就是對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，即具有各種發(fā)展可能性的唯一個(gè)體，犯錯(cuò)誤正是其成長(zhǎng)的重要方式的重要途徑；教育觀注重規(guī)律性即教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)，不能急功近利；成才觀就是教育為學(xué)生的一生幸福奠基，要培養(yǎng)學(xué)生智商、情商、財(cái)商和逆商；幸福觀就是每一個(gè)孩子都有屬于自己的幸福，老師和家長(zhǎng)所要做的就是幫助孩子成為他自己。

嚴(yán)格班主任工作紀(jì)律。繼續(xù)實(shí)行釘釘面部識(shí)別和紙質(zhì)簽到相結(jié)合考勤制度，釘釘面部識(shí)別考勤由德育處負(fù)責(zé)，紙質(zhì)簽到考勤由系部負(fù)責(zé)，系部要本著公平公正原則，嚴(yán)格考勤，考勤結(jié)果納入班主任津貼考核。嚴(yán)格早操和會(huì)議出勤考核，曠操一次扣10元，曠會(huì)一次扣30元，請(qǐng)會(huì)一次扣20元，遲到1次扣10元。營(yíng)造健康向上、正能量的輿論環(huán)境，不得在微信群、釘釘群或QQ群等公共媒介散布不利于工作、影響工作穩(wěn)定、有損于學(xué)校形象和聲譽(yù)的言論。各系部各班主任不要輕易開除學(xué)生，不要輕易給學(xué)生停課，如需停課，填寫停課單，上報(bào)系部、德育處審核方可執(zhí)行。堅(jiān)決整治德育課瀆職、失職行為，遲到、早退一次處罰50元，曠課一節(jié)處罰200元。不得私自人籍分離，不得私自長(zhǎng)期請(qǐng)假。

完善班主任津貼考核辦法。完善班主任津貼考核辦法。班主任月津貼人均2000元，德育處考核500元、系部考核700元、公寓考核500元 、班級(jí)值周考核180元（平均）、工齡津貼120元（平均），每月公布班主任津貼總金額及分項(xiàng)金額，做到公開透明。高三自主班班主任津貼每月500元。德育處、系部、公寓管理處要進(jìn)一步完善班主任津貼考核細(xì)則，考核細(xì)則科學(xué)合理，操作性強(qiáng)，報(bào)德育處審核后方可執(zhí)行。

完善模范班主任評(píng)選方案和文明班評(píng)選方案。模范班主任評(píng)選內(nèi)容由值周考核、評(píng)估打分、德育論文、賽教考試、民主投票、班主任工作手冊(cè)組成；文明班評(píng)選內(nèi)容由值周考核、“三風(fēng)”督查、活動(dòng)開展、文明宿舍組成。評(píng)選數(shù)據(jù)全部公示，營(yíng)造公平公正創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍，真正實(shí)現(xiàn)讓想帶班、能帶班、會(huì)帶班，德才兼?zhèn)涞陌嘀魅纬蔀榈浞丁⒊蔀榘駱印?/span>

完善班主任工作手冊(cè)檢查方案。完善班主任工作手冊(cè)檢查方案。教學(xué)有教案，德育有手冊(cè)。制定班主任工作手冊(cè)檢查評(píng)定制度，中期、期末參照作業(yè)教案檢查檔次比例對(duì)各系班主任工作手冊(cè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果納入模范班主任評(píng)選內(nèi)容。手冊(cè)被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)班主任100元，檢查時(shí)個(gè)別班主任經(jīng)督促不能上交手冊(cè)，扣罰班主任津貼200元，并取消其模范班主任評(píng)選資格。

四是充分發(fā)揮學(xué)生干部力量 

問(wèn)題描述：三級(jí)學(xué)生自我管理體系尚未建立，系學(xué)生會(huì)、校學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)不健全。

目標(biāo)任務(wù)：構(gòu)建班委會(huì)—系學(xué)生會(huì)—校學(xué)生會(huì)三級(jí)學(xué)生自我管理體系。

工作措施：系部要組建系學(xué)生會(huì)，推選五名優(yōu)秀學(xué)生干部上報(bào)德育處，德育處組建新一屆學(xué)生會(huì)。強(qiáng)化學(xué)生干部培訓(xùn)，內(nèi)容為隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、禮儀培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、座談會(huì)、活動(dòng)開展、業(yè)務(wù)考試等。各系部、各班級(jí)也要抓好系學(xué)生會(huì)干部、班干部培訓(xùn)工作，要形式多樣，要充分發(fā)揮其模范帶頭作用。制定學(xué)生會(huì)干部考核辦法，強(qiáng)化服務(wù)職能，激發(fā)管理潛能。

五是做實(shí)做勤轉(zhuǎn)悠管理

問(wèn)題描述：轉(zhuǎn)悠管理意識(shí)不強(qiáng)，職責(zé)分工不明確。

目標(biāo)任務(wù)：構(gòu)建“德育處—值周教師—系部主任—班主任”四位一體的管理體系。

工作措施：打造組合拳，形成合力。德育處主要在課間轉(zhuǎn)悠管理，值周教師在幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段(課間十分鐘、兩飯時(shí)間)在各自分工的區(qū)域進(jìn)行巡查。系部主任主要在課間轉(zhuǎn)悠管理，巡查本系部。班主任主要在課間轉(zhuǎn)悠管理，巡查本班教室及教室旁邊洗手間。凡在自己所屬區(qū)域發(fā)生打架斗毆等安全責(zé)任事故，自己未能及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，要不同程度承擔(dān)安全責(zé)任。 

六是嚴(yán)格學(xué)生品德評(píng)定

問(wèn)題描述：班主任對(duì)學(xué)生品德評(píng)定主觀性強(qiáng)，缺少過(guò)程性考核數(shù)據(jù)。

目標(biāo)任務(wù)；讓學(xué)生品德評(píng)定成為一項(xiàng)重要的獎(jiǎng)懲性手段。

工作措施：要依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》《神木職教中心學(xué)生違紀(jì)處分條例》，結(jié)合本班學(xué)生思想實(shí)際和行為表現(xiàn)，制定班級(jí)管理細(xì)則，從思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活等方面對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定。按照日考核—周通報(bào)—期末評(píng)定程序，嚴(yán)格考核，注重通報(bào)，強(qiáng)化整改，學(xué)期末對(duì)本班學(xué)生按照積分由高到低進(jìn)行排序，按比例評(píng)定等級(jí)，20%為優(yōu)秀，25%為良好，中等為30%，合格為20%，不合格為5%。凡違紀(jì)被給予記過(guò)處分學(xué)生，品德考核不及格，班主任嚴(yán)格按照比例錄入，和學(xué)分掛鉤。品德評(píng)定不合格者將參加由德育處組織的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)。

七是狠抓落實(shí)常規(guī)管理

問(wèn)題描述：部分班主任對(duì)德育常規(guī)重要性認(rèn)識(shí)不到位，管理主動(dòng)性不強(qiáng)，管理粗枝大葉，不精不細(xì)。

目標(biāo)任務(wù)：要樹立抓德育就是抓常規(guī)，反復(fù)抓，抓反復(fù)的意識(shí)，狠抓常規(guī)管理，踐行管理育人理念。

工作措施：狠抓安全教育。全力抓好安全工作，堅(jiān)守安全底線。要樹立全員育人意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。落實(shí)安全責(zé)任，和班長(zhǎng)、班主任、系部主任簽訂安全責(zé)任書。安保人員要終于職守，按時(shí)交接班，加強(qiáng)日常巡查，嚴(yán)防外來(lái)閑雜人員沖擊校園，嚴(yán)防打擊斗毆，嚴(yán)防財(cái)產(chǎn)失盜，嚴(yán)防住校生私自外出校園。加強(qiáng)生命教育和青春期教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展；加強(qiáng)學(xué)校防火、防校園欺凌、防意外事故的安全工作，組織防火、防震安全演練；加強(qiáng)道路交通、食品衛(wèi)生、新冠肺炎疫情防控、秋冬季流行疾病等安全知識(shí)的普及及預(yù)防；開展全方位無(wú)死角安全排查，開展相關(guān)主題班會(huì)，專家講座，法制競(jìng)賽等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)；心理輔導(dǎo)室心理健康教育老師，推進(jìn)心理健康教育工作。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育和法制教育，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。努力實(shí)現(xiàn)校園安全零事故，建成市級(jí)平安校園。

抓實(shí)新生入學(xué)教育。全力抓好開學(xué)第一課軍訓(xùn)，編印《21級(jí)新生入學(xué)教育手冊(cè)》，開展新生入學(xué)教育系列活動(dòng)，分期開展校情教育、紀(jì)律教育、專業(yè)思想教育、文明禮儀教育、安全教育。強(qiáng)化德育常規(guī)和行為養(yǎng)成，加大專項(xiàng)檢查力度，多形式開展培訓(xùn)，規(guī)范約束學(xué)生行為。

強(qiáng)化自主班管理。思想頹廢，行為懶散，沒(méi)有目標(biāo)，消極坐等，是目前自主班的現(xiàn)狀。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，要強(qiáng)化自主班的管理，系部要?jiǎng)幽X子出點(diǎn)子，從課程設(shè)置、活動(dòng)開展、交流研討等多個(gè)方面，轉(zhuǎn)變自主班學(xué)生思想，注入活力，讓學(xué)生有事可做，有獲得感和愉悅感。德育處將舉行自主班管理研討會(huì)，積極探索自主班管理模式。

勤抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是嘴唇和牙齒關(guān)系，嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)寒冷。抓學(xué)風(fēng)就是抓班風(fēng)，抓班風(fēng)就是抓學(xué)風(fēng)。本學(xué)期，德育處、各系部合力教務(wù)處每月開展一次教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)“三風(fēng)”大比拼活動(dòng)，班主任要深化認(rèn)識(shí)，高度重視,動(dòng)腦子，出點(diǎn)子，嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

細(xì)抓衛(wèi)生管理。衛(wèi)生工作重在“細(xì)”“效”“實(shí)”，“細(xì)”表現(xiàn)在分工明確，落實(shí)到人，徹底清理地板口香糖、墻壁球印腳印、邊縫死角。“效”就是講效率，衛(wèi)生打掃不能影響正常教學(xué)。“實(shí)”就是抓落實(shí)，確保質(zhì)量。班主任要教育學(xué)生養(yǎng)成“隨手撿”的好習(xí)慣，杜絕“隨手扔”陋習(xí)。德育處組織值周教師依據(jù)《教室衛(wèi)生七項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)境區(qū)衛(wèi)生五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行專項(xiàng)檢查，結(jié)果納入班級(jí)量化考核，同時(shí)和班主任津貼掛鉤，受表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)20元，授予班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，被通報(bào)扣罰20元。班主任辦公室衛(wèi)生是教室衛(wèi)生一部分，班主任要安排專人打掃，擺放、擦洗物品，物品。做好疫情防控等傳染病防治工作，舉辦2期傳染病防治講座，各班做實(shí)晨檢、午檢和晚檢和因病缺勤登記上報(bào)、消毒和通風(fēng)工作。

嚴(yán)抓早操管理。隊(duì)列整齊、步伐有力，口號(hào)洪亮的早操是良好班風(fēng)外在體現(xiàn)。要求各系各班教室不留人全部出操，能跑者跑操，有病者走操。各系高度重視早操，特別是回操，督促各班級(jí)利用課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，要跑出精氣神，在跑操過(guò)中要高喊班級(jí)口號(hào)。繼續(xù)實(shí)行“1+2”陽(yáng)光早操。第8周、14周開展系部早操觀摩評(píng)比活動(dòng)。德育處組織值周教師依據(jù)《早操五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》（班主任跟操、隊(duì)列隊(duì)形、口號(hào)、校服、胸牌）進(jìn)行專項(xiàng)檢查，結(jié)果納入班級(jí)量化考核，同時(shí)和班主任津貼掛鉤，受表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)20元，被通報(bào)扣罰20元。

強(qiáng)化自習(xí)秩序。繼續(xù)抓好自習(xí)課的前十分鐘和后十分鐘，中間要加強(qiáng)巡查，及時(shí)了解和制止學(xué)生各種不良行為，特別是亂走動(dòng)（請(qǐng)假、交作業(yè)、上廁所等）、隨意看電影，不按時(shí)進(jìn)教室，打掃衛(wèi)生無(wú)時(shí)間性以及自習(xí)交頭接耳和玩手機(jī)現(xiàn)象。 系部每周要組織自查，德育處會(huì)同值周老師每周進(jìn)行一次自習(xí)專項(xiàng)檢查。

優(yōu)化教室環(huán)境。干凈整潔有序的教室環(huán)境能夠充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，本學(xué)期各系各班要做到四件事：黑板擦洗做到又黑有亮，衛(wèi)生工具擺放做到分類有序，課桌椅子擺放做到橫豎成行，課桌書本擺放做到分層分離。系部要高度重視，積極開展優(yōu)化教室環(huán)境系列活動(dòng)，周二教室衛(wèi)生大檢查重點(diǎn)檢查這四項(xiàng)，檢查結(jié)果納入班級(jí)德育量化考核。德育處每月組織2次評(píng)選教室環(huán)境優(yōu)秀系部。

從細(xì)搞好值周。值周老師是班主任的千里眼、順風(fēng)耳，及時(shí)記錄學(xué)生違紀(jì)行為，為班主任班級(jí)管理時(shí)效性提供有力保障。班主任要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)會(huì)借力。德育處制定值周團(tuán)隊(duì)一日常規(guī)和周常規(guī)，值周團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格按照一轉(zhuǎn)悠（轉(zhuǎn)悠管理）三集合四要求（目的性 有效性 準(zhǔn)確性 警惕性）開展工作。修訂完善值周老師考核辦法，值周津貼人均600元，值周領(lǐng)導(dǎo)考核300元，德育處考核180元，公寓管理處考核120元。依據(jù)人均總量不變，不封頂分等級(jí)考核原則進(jìn)行分配。值周領(lǐng)導(dǎo)是值周工作的第一責(zé)任人，對(duì)值周工作負(fù)全責(zé)，值周老師依據(jù)日常規(guī)和考核辦法，到崗到位，履行職責(zé)，保質(zhì)保量完成值周任務(wù)。

家校協(xié)同育人。開展家庭教育指導(dǎo)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳教育知識(shí)，使家長(zhǎng)了解家庭教育如何與學(xué)校教育配合，從而有意識(shí)地形成積極向上的教育合力。創(chuàng)新形式，更新內(nèi)容，培訓(xùn)家長(zhǎng)，家校聯(lián)手，提高家長(zhǎng)會(huì)質(zhì)量；制定家長(zhǎng)考評(píng)學(xué)校、教師辦法，歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校管理；各系部積極開展大家訪活動(dòng)。   

嚴(yán)防打架、談戀愛(ài)。采取技防和人防兩種途徑，嚴(yán)控打架特別是惡性打架，嚴(yán)管談戀愛(ài)學(xué)生。“技防”就是校園內(nèi)無(wú)死角監(jiān)控；“人防”就是德育人員勤轉(zhuǎn)悠、插眼線、多引導(dǎo)。凡發(fā)現(xiàn)打架、談戀愛(ài)行為，將依據(jù)《違紀(jì)條例》給予相應(yīng)處分。

從嚴(yán)抽煙、手機(jī)管理。構(gòu)建班主任—系部領(lǐng)導(dǎo)—值周教師—公寓管理處—德育處五位一體的學(xué)生抽煙、智能手機(jī)管理體系。若發(fā)現(xiàn)學(xué)生將智能手機(jī)帶進(jìn)校園，在校園內(nèi)及周邊抽煙，要從嚴(yán)管理，結(jié)果納入班級(jí)量化考核，同時(shí)和班主任津貼掛鉤，抽煙、玩手機(jī)每人次各扣班主任津貼10元，德育處以系為單位對(duì)扣罰津貼進(jìn)行總額合計(jì)，采取總量不變，系內(nèi)流動(dòng)原則，進(jìn)行二次獎(jiǎng)勵(lì)。德育處、系部、值周團(tuán)隊(duì)每周要進(jìn)行一次煙具、手機(jī)專項(xiàng)檢查，系部建立違紀(jì)學(xué)生檔案，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的懲戒教育。

嚴(yán)格懲戒違規(guī)學(xué)生。班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》文件精神，召開主題班會(huì)。班主任懲戒方式為批評(píng)教育、勞動(dòng)、隔離、收管物品、停課反省等；系部協(xié)同德育處懲戒方式為依據(jù)違紀(jì)處分條例給予警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、勸其退學(xué)、勒令退學(xué)、開除學(xué)籍處分。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面說(shuō)服感化教育，少用慎用會(huì)用懲戒性手段，要嚴(yán)格校紀(jì)處分，直至開除。堅(jiān)決打擊校園欺凌、欺詐。

嚴(yán)格請(qǐng)假流程權(quán)限。學(xué)生請(qǐng)假班主任必須提前告知家長(zhǎng)并核實(shí)情況，必要時(shí)讓家長(zhǎng)到學(xué)校辦理請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假1天-3天以內(nèi)（包括3天）由班主任審核簽字，系部簽字蓋章生效；請(qǐng)假3天以上6天以內(nèi)（包括6天）班主任審核簽字，系部簽字蓋章，德育處主任簽字蓋章方可有效；請(qǐng)假6天以上15天（包括15天）班主任審核簽字，系部簽字蓋章，德育處主任簽字蓋章，主管德育副校長(zhǎng)簽字有效；請(qǐng)假15天以上30天（包括30天）班主任審核簽字，系部簽字蓋章，德育處主任簽字蓋章，主管德育副校長(zhǎng)簽字，校長(zhǎng)簽字方可有效；請(qǐng)假超過(guò)7天需提供相關(guān)證明材料，請(qǐng)假超過(guò)30天到相關(guān)部門辦理休學(xué)手續(xù)。

1. 借助載體 春風(fēng)化雨 改進(jìn)文化育人

   問(wèn)題描述：節(jié)日主題教育活動(dòng)形式單一，陽(yáng)光體育活動(dòng)文化不濃。

   目標(biāo)任務(wù)：節(jié)日主題教育活動(dòng)系列化、陽(yáng)光體育活動(dòng)廣泛化，文明大行動(dòng)常態(tài)化。

   工作措施：

   一是開展節(jié)日主題教育

   以升旗、典禮等儀式等重大紀(jì)念日和中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等民族傳統(tǒng)節(jié)日在載體，以講座、倡議、展板、校外實(shí)踐等形式開展節(jié)日主題系列教育活動(dòng)，滲透愛(ài)國(guó)、感恩教育。聯(lián)合團(tuán)委舉辦2021年元旦晚會(huì)、燈謎晚會(huì)。

   二是開展陽(yáng)光體育活動(dòng)

   按照教育局《關(guān)于開展中小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施意見(jiàn)》，以創(chuàng)建足球特色學(xué)校為契機(jī)，構(gòu)建完善的班級(jí)—系部—學(xué)校三級(jí)足球隊(duì)體系，組建班級(jí)足球隊(duì)、系部足球隊(duì)、學(xué)校足球隊(duì)，積極組織足球隊(duì)訓(xùn)練工作。舉行“迎新杯”新生足球聯(lián)賽，班級(jí)女子趣味足球比賽，“德育杯”系部足球聯(lián)賽。舉行班級(jí)籃球聯(lián)賽，“神職杯”系部籃球聯(lián)賽；舉行19級(jí)、20級(jí)、21級(jí)拔河比賽。

   三是開展文明大行動(dòng)系列活動(dòng)

   開展21級(jí)教室美化評(píng)比活動(dòng)和宿舍美化；開展班主任辦公室美化評(píng)比。對(duì)校園內(nèi)廁所進(jìn)行墻壁文化建設(shè)；開展文明用餐、文明住宿、文明如廁、文明上網(wǎng)等系列活動(dòng)；注重師生禮儀，師生之間要有溫度，引導(dǎo)學(xué)生做到師生禮儀四要求：?jiǎn)柭暫?、鞠個(gè)躬、問(wèn)道題、幫個(gè)忙。評(píng)選“身邊最美中職生”。

   四是開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)進(jìn)課堂、出展板、開講座、搞競(jìng)賽、觀影片等形式，開展新時(shí)代文明實(shí)踐系列活動(dòng)，深入貫徹十九大精神，激勵(lì)學(xué)生民族自信心和自豪感。

   三、克服說(shuō)教 注重體驗(yàn) 改進(jìn)實(shí)踐育人

   問(wèn)題描述：德育管理重說(shuō)教輕體驗(yàn)，教育效果欠佳。

   目標(biāo)任務(wù)：重體驗(yàn)，輕說(shuō)教，踐行實(shí)踐育人理念。

   工作措施：

   一是開展感恩教育活動(dòng)。完善《孝行天下感恩父母活動(dòng)實(shí)施方案》，繼續(xù)開展感恩教育，活動(dòng)分為四部分：為父母做幾件小事，如為父母剪一次指甲，為父母洗一次腳等；召開一次主題班會(huì)《我與我的父母》；參與一場(chǎng)活動(dòng)——我為父母省零用；開展我的生日這樣過(guò)活動(dòng)，以“活潑 健康 友誼 進(jìn)步”為宗旨，設(shè)計(jì)生日慶賀形式。

   二是開展志愿者服務(wù)活動(dòng)

   志愿者服務(wù)是德育重要載體，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)和志愿服務(wù)結(jié)合起來(lái)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn) 友愛(ài) 互助 進(jìn)步”志愿精神。本學(xué)期，繼續(xù)開展班級(jí)志愿者服務(wù)活動(dòng)。

   三是開展遠(yuǎn)足實(shí)踐活動(dòng)

   神木市看守所、歷史博物館是我校校外德育基地，本學(xué)期，組織21級(jí)信息技術(shù)系、機(jī)械系全體學(xué)生徒步遠(yuǎn)足神木市看守所接受警示教育；組織21級(jí)機(jī)電系、電氣工程系全體學(xué)生徒步遠(yuǎn)足參觀神木市歷史博物館。

    四、發(fā)揮功能 細(xì)化落實(shí) 改進(jìn)課程育人

   問(wèn)題描述：班會(huì)課主陣地作用未充分體現(xiàn)，全員育人氛圍尚未形成。

   目標(biāo)任務(wù)：以賽講為抓手，提升班主任主題班會(huì)課水平；建議教務(wù)處推行課堂五分鐘德育活動(dòng)，踐行全員育人理念。

   工作措施：

   一是高度重視主題班會(huì)課

班主任要樹立周會(huì)課也是課的思想意識(shí)，要備好周會(huì)課，上好周會(huì)課，做到“一會(huì)一題”“一題一案”，提高周會(huì)課的針對(duì)性和實(shí)效性，提高周會(huì)課質(zhì)量。依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生公約》，各班本學(xué)期要召開“三愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)）“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）、“八大主題”（生命教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠(chéng)信教育）主題班會(huì)。各班依據(jù)本班實(shí)際按周次合理安排主題班會(huì)。

二是齊心協(xié)力滲透德育

    德育不僅是德育處、系部、班主任的德育，也是科任老師的德育，是全員德育，各科任老師充分發(fā)揮課程德育功能，職業(yè)道德與禮儀、職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)政治常識(shí)、哲學(xué)與人生課程老師，要改進(jìn)教育方法，聯(lián)系生活，深入淺出，有效進(jìn)行德育教育。其他公共課課程老師要鉆研教材，挖掘德育因素，有機(jī)滲透德育教育，建議推行課堂五分鐘德育活動(dòng)。

五、找準(zhǔn)抓手 搭建平臺(tái) 改進(jìn)活動(dòng)育人

問(wèn)題描述：過(guò)分依賴德育處，系部、班級(jí)開展活動(dòng)較少，部分班主任對(duì)活動(dòng)育人重要性認(rèn)識(shí)不夠。

目標(biāo)任務(wù)：構(gòu)建德育處—系部—班級(jí)三級(jí)活動(dòng)體系。

工作措施:

活動(dòng)是德育的重要載體，生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)。（魏書生），系部主任、班主任要高度重視活動(dòng)的重要性，積極踐行活動(dòng)育人理念，本學(xué)期構(gòu)建德育處—系部—班級(jí)三級(jí)活動(dòng)體系，除了德育處組織活動(dòng)外，系部、班級(jí)也要開展主題性活動(dòng)，系部至少開展兩次，班級(jí)一個(gè)月至少開展一次。

三分教學(xué)，七分德育，教學(xué)水平的高低決定我們能否成為一個(gè)合格教師，而德育水平的高低、心態(tài)的好壞則決定我們能否成為一名優(yōu)秀教師，成為一名有責(zé)任心、有尊嚴(yán)的班主任。

新的學(xué)期，將是我校德育工作的新起點(diǎn)、新高度，希望全體德育工作者積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，振奮精神，攻堅(jiān)克難，真抓實(shí)干，為我校德育工作再上新臺(tái)階而努力奮斗！