2021年陜西職業(yè)教育單招本科專業(yè)技能聯(lián)考

園林專業(yè)考試大綱

一、考試目的

陜西省普通高校招收中等職業(yè)教育畢業(yè)生本科專業(yè)技能校際聯(lián)考，是由職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校畢業(yè)生參加的選拔性考試?？忌煽冞_到合格以上，方可報考2021年職業(yè)教育單招本科院校的園林專業(yè)。

二、考試要求

1.基本知識理論識記，指識別和記憶一些基本的知識點。

2.基本知識理論理解，指領(lǐng)會，并能簡單地解釋。

3.基本知識理論分析綜合，指分解剖析和歸納整理。

4.基本知識理論表達應(yīng)用，指對園林常見理論知識表達和能力的運用。

5.基本技能應(yīng)用，指對園林中一些常見技能的理解和應(yīng)用。

這五種能力表現(xiàn)為五個遞增層級，對它們均可有難易不同的考查。

三、考試范圍

（一）生物基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用

了解和掌握生物學(xué)的一些基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用。

1.生物的多樣性

理解生物的基本特征，了解生物科學(xué)發(fā)展歷程；掌握生物多樣性的概念、組成，理解保護生物多樣性的重要意義；了解生物分類的等級。

2.生物體的基本單位――細胞

了解組成細胞的元素；了解組成細胞的化合物；了解原核細胞和真核細胞的區(qū)別與聯(lián)系；理解細胞膜的主要功能；掌握幾種細胞器的功能（葉綠體、線粒體等）；理解細胞核的結(jié)構(gòu)和功能；理解細胞增殖概念和意義，了解有絲分裂過程（間期、前期、中期、后期、末期）；了解植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

3.生物的新陳代謝

理解新陳代謝的概念；理解酶的概念及酶的基本特征；了解ATP的分子簡式及ATP的形成途徑；掌握水分代謝的概念，掌握蒸騰作用的重要意義；掌握礦質(zhì)代謝的概念，了解植物必需礦質(zhì)元素的種類；掌握光合作用的概念，了解葉綠體中的色素組成，掌握光合作用的意義，了解影響光合作用的因素；理解呼吸作用的概念、類型，了解呼吸作用的生理意義；理解新陳代謝的基本類型。

4.生物圈中的綠色植物

掌握綠色植物與生物圈的水循環(huán)，綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，綠色植物的呼吸作用。

5.生物的遺傳和變異、生物的生殖和發(fā)育

掌握遺傳物質(zhì)、細胞核遺傳與細胞質(zhì)遺傳的概念；理解生物生殖的基本類型；理解有性生殖的概念并能夠舉例說明；理解減數(shù)分裂的概念；理解受精作用的概念。

6.生物的進化、生物的多樣性及保護

了解生物進化的證據(jù)；了解達爾文生物進化理論的要點。

7.生物與環(huán)境

掌握生態(tài)因素的概念；理解非生物因素與生物因素對生物的影響；理解種群和生物群落的概念及其特征；理解生物對環(huán)境的適應(yīng)；理解生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型，理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；理解生態(tài)平衡的概念及其重要意義。

8.生物技術(shù)及其應(yīng)用

了解現(xiàn)代生物技術(shù)的主要內(nèi)容；了解現(xiàn)代生物技術(shù)在園林中的應(yīng)用。

（二）世界地理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用。

1.陸地與海洋，天氣與氣候

地球表面分為海洋和陸地。海陸分布大勢、海陸分布特點是決定人類生存環(huán)境的最基本因素。學(xué)生應(yīng)了解世界的海陸分布，七大洲、四大洋的名稱與分布。天氣是指某個地方距離地表較近的大氣層在短時段內(nèi)的具體狀態(tài)。特點：多變。氣候是指一個地方多年的天氣平均狀況。特點：具有相對的穩(wěn)定性。懂得判斷天氣與氣候，及其對人類居住環(huán)境的影響。

2.了解我國的自然環(huán)境、自然資源及其對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

3.了解我國南北方自然環(huán)境和自然資源的差異。

4.了解我們生活的亞洲和世界其他國家的自然環(huán)境與自然資源。

（三）世界歷史基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用。

1.了解從史前時期：中國早期人類的代表——北京人在中國境內(nèi)人類的活動；夏商周時期：早期國家的產(chǎn)生與社會變革；秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固；隋唐時期：繁榮與開放的時代；遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化；直至明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展期間中國歷史文化的變遷和發(fā)展及其特點。

2.了解社會主義制度的建立與社會主義建設(shè)的探索；中國特色社會主義道路，民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一各階段我國在科技文化與社會生活成就和變遷。

3.了解古代亞非文明；古代歐洲文明；封建時代的歐洲與亞洲國家；資本主義制度的初步確立和工業(yè)革命和工人運動及資本主義國家近現(xiàn)代的發(fā)展特點。

四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試方式。

1．考試采用機試閉卷形式。

2．試卷滿分為300分。

3．考試限定用時為120分鐘。

（二）試題類型。

選擇題、判斷題。

（三）賦分比例

1．選擇題（共60個小題，每小題3分，共180分）

2．判斷題（共60個小題，每小題2分，共120分）

五、教材參考版本

人民教育出版社，義務(wù)教育教科書，生物（七年級上、八年級下冊)，2012年6月第1版，主編：朱正威、趙占良；湖南教育出版社，義務(wù)教育教科書，地理（七、八年級上、下冊)，2001年8月第1版，主編：朱翔、劉新民；人民教育出版社，義務(wù)教育教科書，歷史（七、八年級上、下冊)，2016年11月第1版，總主編：齊世榮，主編：翟林東、葉小兵。

六：重點篇目

生物基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用：

1.生物的多樣性：掌握生物多樣性的概念、組成，理解保護生物多樣性的重要意義；了解生物分類的等級。

2.生物體的基本單位——細胞：理解細胞膜的主要功能；掌握幾種細胞器的功能（葉綠體、線粒體等）；了解有絲分裂過程（間期、前期、中期、后期、末期）;生物圈中的綠色植物。

3.掌握綠色植物與生物圈的水循環(huán)，綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡，光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，綠色植物的呼吸作用。

4.生物與環(huán)境

掌握生態(tài)因素的概念；理解種群和生物群落的概念及其特征；理解生物對環(huán)境的適應(yīng)；理解生態(tài)系統(tǒng)的概念、類型，理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能；理解生態(tài)平衡的概念及其重要意義。

世界地理基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用：

了解七大洲、四大洋的名稱與分布。了解我國南北方自然環(huán)境和自然資源極其差異。

世界歷史基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用：

1.了解和掌握隋唐時期：繁榮與開放的時代；明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展期間中國歷史文化的變遷和發(fā)展及其特點。

2.古代歐洲文明；工業(yè)革命和工人運動及資本主義國家近現(xiàn)代的發(fā)展特點。