神木職教中心繼教處工作總結(jié)

（2020-2021學(xué)年第一學(xué)期）

根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門(mén)要求和市委、市政府的總體安排，我處扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)工作，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，將繼教處本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的決策部署，在學(xué)校工作總目標(biāo)的指導(dǎo)下，依據(jù)“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮職業(yè)培訓(xùn)的智能作用，全面培訓(xùn)人員的素質(zhì)，把政策和非政策培訓(xùn)工作落到實(shí)處；以服務(wù)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，建立覆蓋對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范、保障措施健全的職業(yè)培訓(xùn)工作機(jī)制，做好企業(yè)職工在崗或轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、城鎮(zhèn)失業(yè)人員的職業(yè)技能培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)用技能培訓(xùn)等。努力實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人”，“就業(yè)一人、培訓(xùn)一人”的工作目標(biāo)。

二、目標(biāo)任務(wù)及完成情況

2020年各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃2000人。實(shí)際完成人數(shù)2550，超出計(jì)劃1.3%.

三、培訓(xùn)項(xiàng)目

1、公職人員在線繼續(xù)教育培訓(xùn)。

2、企業(yè)人才需求培訓(xùn)：積極與管委會(huì)對(duì)接，認(rèn)真做好企業(yè)人才需求培訓(xùn)調(diào)研，設(shè)計(jì)針對(duì)性較強(qiáng)、實(shí)用的培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)效果。同時(shí)以訂單培訓(xùn)為紐帶，建立交流對(duì)接服務(wù)平臺(tái)，定期組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)交流對(duì)接活動(dòng)，解決企業(yè)用工難的問(wèn)題。

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)：積極與鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)接，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究，根據(jù)調(diào)研結(jié)果結(jié)合我市資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)特色和生產(chǎn)現(xiàn)狀，重點(diǎn)圍繞蔬菜栽培、水產(chǎn)養(yǎng)殖、無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、動(dòng)植物病蟲(chóng)害預(yù)防技術(shù)、新型農(nóng)機(jī)使用等農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)開(kāi)展培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者綜合素質(zhì)和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力，盡快脫貧致富。

四、培訓(xùn)方法

1、在職人員的培訓(xùn)

積極跟省平臺(tái)對(duì)接，搞好通知推送及疑難解答工作。

2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)職工在崗培訓(xùn)

對(duì)于符合條件的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)，主要從實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力出發(fā)，采取以企業(yè)為主體，設(shè)有的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，通過(guò)校企合作開(kāi)展培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象特點(diǎn)確定，對(duì)在崗職工培訓(xùn)重點(diǎn)圍繞本工種、本崗位的技能提升和新工藝、新技術(shù)的了解及應(yīng)用，通過(guò)培訓(xùn)使在崗職工提高職業(yè)技能和職業(yè)道德。

3、其他培訓(xùn)

對(duì)社會(huì)和企業(yè)需要提高的專(zhuān)業(yè)技能人員，開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)課時(shí)、培訓(xùn)時(shí)間等根據(jù)需要確定。

五、存在問(wèn)題

1、民營(yíng)企業(yè)重視程度不夠，傳統(tǒng)觀念束縛嚴(yán)重，接受新事物較滯后；

2、專(zhuān)職教師對(duì)企業(yè)用工情況把握不準(zhǔn)，對(duì)前沿技術(shù)缺乏研究，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不太理想；

3、農(nóng)民工的文化水平較差，掌握新事物較緩慢；

4、培訓(xùn)硬件不盡理想，宿舍、場(chǎng)地、餐飲等受制較嚴(yán)重。

繼教處

2021年1月