信息系三年級升學(xué)班高考動員簡訊

（信息員  楊強(qiáng)）為有效緩解畢業(yè)班學(xué)生受疫情困擾可能會產(chǎn)生的學(xué)習(xí)困惑或焦慮情緒，有效銜接學(xué)生返校前后線上、線下學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，提高學(xué)習(xí)效率，幫助學(xué)生樹立自信必勝信念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)緊迫危機(jī)感，指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間，掌握科學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，及時對個別學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與關(guān)愛幫扶，指導(dǎo)教師有序安開展畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)活動，信息系于4月13日晚自習(xí)以班為單位分別召開了高考動員會。

會前，信息系郭永林主任與畢業(yè)班教師座談交流，精準(zhǔn)研判學(xué)情，對學(xué)生返校表現(xiàn)情況進(jìn)行詳細(xì)摸底和診斷，充分研究學(xué)生線上、線下模擬考試成績落差，制定了詳實(shí)可行的高考動員實(shí)施方案。

會上，郭永林主任深入各班主持并觀摩高考動員會，認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言內(nèi)容，老師們依據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)和返校后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)特征，不僅從文化課和專業(yè)課學(xué)科知識層面對學(xué)生提出了學(xué)習(xí)建議，而且還從思想心理層面對學(xué)生進(jìn)行了有力激勵和有效幫扶。

會后，郭永林主任對本次高考動員會進(jìn)行了點(diǎn)評總結(jié)，通過老師們準(zhǔn)備的發(fā)言交流內(nèi)容，反映出我系畢業(yè)班老師能立足實(shí)際，精心謀劃，科學(xué)施策，讓人欣慰。一線耕耘陪伴寒冬，苦盡甘來迎接暖春，非常感謝老師們的耕耘付出，同時也對畢業(yè)班學(xué)生寄語厚望，希望同學(xué)們能篤志好學(xué)，持之以恒，圓夢高考，以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師、家長、學(xué)校和社會的栽培付出！