循循善誘厘清思路   環(huán)環(huán)相扣夯實基礎    

                       ——神木職教中心舉辦第6期名師大講堂

“才需學也，非學無以廣才，非志無以成學”，為了將我?！懊麕煷笾v堂”打造成教師互相學習、自我成長的有力平臺，助推我校教師不斷更新教學理念、多渠道提升業(yè)務水平，我校校本部黨支部、教務處秉承“人人向名師學習，人人追求進步”宗旨；采用“請進來示范引領”與“充分利用本校資源”相結合方式，有條不紊地推進本學期名師大講堂活動，為教師發(fā)展提供廣闊空間與多效契機。

5月22日午自習，我校校本部黨支部、教務處主辦的第六次名師大講堂于報告廳如期舉行，校本部全體教師聽取了我校數(shù)學學科帶頭人白雪麗老師主講的《函數(shù)的奇偶性》示范課。白老師曾獲省教學設計比賽二等獎，省微課大賽一等獎，有豐富的教學經(jīng)驗。本節(jié)課白老師通過展示神木二郎山，北京天安門、法國埃菲爾鐵塔與奧迪、凱迪拉克等名車圖片，用激趣法引出數(shù)學對稱美及課題；以兩組圖例為切入點展開教學；構建了定義、圖解、結論三位一體的教學主框架；以問題為導向，循循善誘，引導學生明確了奇函數(shù)、偶函數(shù)、非奇非偶函數(shù)、既奇又偶函數(shù)各自的概念、相互間的區(qū)別與聯(lián)系；教學思路清晰，問題設置合理，基礎鞏固扎實；最后，在學生自己總結學習收獲基礎上，教師以微課形式對本節(jié)課作了全面小結，規(guī)范學生解題思路，培養(yǎng)學生解題能力。整節(jié)課學生配合積極，思維活躍，學習興趣濃厚，教學效果明顯，起到了較好的示范作用。

撰稿：梁向榮