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    厚積薄發(fā)跬步千里 潛心修煉春華秋實
    字縮小 】 【 字放大發(fā)布時間: 2019-05-09 瀏覽次數(shù): 1548 次 來源: 本站編輯
     

    厚積薄發(fā)跬步千里       潛心修煉春華秋實

               ——我校舉辦第五次“名師大講堂”活動 

                                               

    58日午自習,我校校本部黨支部、教務處聯(lián)合舉辦了本學期第五期“名師大講堂”活動,全體教師齊聚大報告廳,認真聆聽了由我校高波副校長主講的,題為《品味教育魅力享受教育過程》的專題講座。

     


        高波副校長以全國道德模范呼秀珍老師去年來我校作報告事例,引出講座核心話題——“奮斗的人生才是幸福的人生”,并結(jié)合自己21年的成長經(jīng)歷與從教經(jīng)驗,用生動的案例與詳實的數(shù)據(jù),以自己由普通班主任,兼職實驗管理員、電工,逐步成長為省教學能手、特級教師,教務副校長的奮斗歷程,闡釋教育之途不改初心,堅持奮斗的重要性;分享了自己在撰寫論文、負責課題、編寫教材、斬獲榮譽等方面的寶貴經(jīng)驗,強調(diào)厚積薄發(fā),注重積累在教師個人成長中不容忽視的助推作用;要求教師們“在且行且思中不斷跨越”,尤其要注重學習新知識、新技術(shù)、新方法、新工藝、新理念、新思維,在教育教學、自我成長過程中不斷沉淀、反思,將所想、所思、所感轉(zhuǎn)化為教育教學成果;教師要深知研修來源于課堂,植根于課堂的教育規(guī)律,自覺、巧妙地將研修成果運用于課堂,以全面豐富、提高自身綜合素養(yǎng)與能力,提升教育教學質(zhì)量與水平,形成“教師與教育共同進步,互相成就”的良性循環(huán)模式。高波副校長指出:一個渴求上進的教師,應學會科學合理地規(guī)劃自己的人生,在不斷的自我超越中發(fā)掘自身潛能,并將其效用最大化、最優(yōu)化。

     

     

            
        最后,高波副校長希望與會教師牢記:“有夢想才能有所作為”,腳踏實地方能“積跬步至千里”,堅守夢想才能歷盡千帆、春華秋實。教師的成長離不開一個有力的平臺與優(yōu)秀的團隊,“一個人可以走得很快,但一群人卻可以走得很遠”。希望我校教師能從三大方面出發(fā),具備六大品質(zhì),即“重視規(guī)劃、創(chuàng)造機遇、潛心修煉”;做一個有堅定的理想信念、明確的方向目標,能堅守教學研修、能堅持讀書學習,能在反思研究中總結(jié),能在嘗試實踐中提升的學習型、鉆研型教師,享受教育過程,品味教育魅力,用積極入世之心,做一個幸福的教育筑夢人。

      

     

     

     撰稿:梁向榮

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