班級是學校教育最基層的組織單位，而班主任是這個組織的領導者、組織者和管理者。班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質、陶冶學生情操、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。因而，加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，提高班主任隊伍的綜合素質，是提高學校整體教育教學水平的有力抓手。

    本學期，神木職教中心濱河校區(qū)德育處在黨支部的安排部署下，貫徹落實了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動理念及“1155”德育模式，針對班主任隊伍建設工作具體安排進行了四期四個主題的“同課異構”主題班會賽講活動。分別為：第一期的遠離煙草、珍愛生命；第二期的文明禮儀伴我行；第三期的讓智能手機遠離校園；第四期的防止早戀情感教育。